全国教育科学“十一五”规划课题——《初中英语网络教材有效模式的研究》，以人教社《英语（新目标）》网络教材——“英语互动Q学堂”为基本研究对象，对网络时代基础英语教育模式进行全面的探讨和研究，为数字网络化应用于基础教育提供了坚实的理论指导。
 
专题摘要
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      2009年12月3日，全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题《初中英语网络教材有效模式的研究》开题会在人民教育出版社隆重举行。12月28日，该课题首次全国研讨会在北京召开。相关人员热情参与，共同推进英语基础教育网络化进程。
      《初中英语网络教材有效模式的研究》被列为全国教育科学“十一五”规划2009年度单位资助教育部规划课题。这是件幸事。题目不大，可意义重大……我从教50年，其中30多年编写教材，亲眼目睹了中小学教材的变革……
      首先非常感谢本次课题的总指挥刘道义老师为本课题的研究指明了方向……本次会议是课题组组织的第一次研讨会，今后我们还将在课题研究的过程中做更进一步的沟通和探讨，共同推进课题工作的开展……
      首先，我代表课程教材研究所……12月3日，人民教育出版社隆重举行了本课题的开题会。全国教育科学规划领导小组办公室曾天山主任在开题会上对该课题选题给予了极大肯定，与会专家们也对课题的研究提出了具体的意见与建...
      2009年12月28日下午，《初中英语网络教材教学与实验研究》子课题研讨会在北京召开……专家们就课题研究的目标定位和研究内容进行了广泛而深入的探讨。同时，还围绕网络教材的构建及在教学中的应用等问题作了热烈而充分...
 
结束语
      科技创新教育，平台支撑服务！相信在各参与者的共同努力下，《初中英语网络教材有效模式的研究》课题一定能全面有序地推进，网络教材也能进一步在全国各地广泛推广，让我们携手共同助推中国基础教育网络化新进程！